□郭 劍
新聞中心首頁
昨日,2025年“文潤懷川、書香焦作”全民讀書月啟動。直至今日,全民閱讀依然是學(xué)習(xí)型城市最天然且有效的成長方式,讀書月活動也成為城市閃亮的文化名片。但今年焦作的讀書月有許多創(chuàng)新,其中尤以“閱讀+”令人耳目一新,重塑了市民對文化生活的體驗方式、對城市資源的感知路徑。
市圖書館舉辦玩轉(zhuǎn)科技活動,激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣;開辦銀齡公益課堂,助力老年朋友在書香中樂享生活;開展“多彩的餃子”手工制作活動,在動手實踐中傳遞節(jié)日的韻味……這些奇妙的轉(zhuǎn)化和混搭的玩法,讓“閱讀+”實現(xiàn)跨界聯(lián)動,使市民深切感受到閱讀本身及其衍生的快樂。
“閱讀+”本質(zhì)上就是基于價值附加、場景延伸重構(gòu)閱讀的產(chǎn)業(yè)鏈。首先是對“閱讀”行為的二次定義,書卷知識如何與大千世界感性關(guān)聯(lián)、想象空間又如何帶來具身美學(xué)體驗?問號指向了怎樣真正去讀懂書、閱讀如何知行合一的核心議題。其次是對“讀者”身份的重新梳理,大眾在掌握讀書方法之后,如何成為知識的主動探尋者,以終身學(xué)習(xí)為工具,在自我進步的同時融入城市發(fā)展。最后是對“閱讀+”消費場景的全新判斷,如何做長做寬圖書的價值鏈,為推動城市發(fā)展由規(guī)模擴張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè)添磚加瓦。
從更深層次看,“閱讀+”也是對閱讀在當代社會價值的再確認。當書籍與城市更加緊密地融合,閱讀就不再是一件在特殊時段特殊空間才能做的特殊的事,而是融入每一個普通人生活日常的真實體驗,它隨處可見,又觸手可及。
“閱讀+”賦予書籍更多的味型,讓我們看到閱讀可以如此生動、文化可以如此親近。當閱讀融入每個人的日常生活,當書頁翻動的聲音與城市發(fā)展的脈搏同頻共振,焦作加快建設(shè)學(xué)習(xí)型城市也就獲得了源源不絕的生命力。
![]() |
![]() |
![]() |
| 焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | ||||||||
|
||||||||
昨日,2025年“文潤懷川、書香焦作”全民讀書月啟動。直至今日,全民閱讀依然是學(xué)習(xí)型城市最天然且有效的成長方式,讀書月活動也成為城市閃亮的文化名片。但今年焦作的讀書月有許多創(chuàng)新,其中尤以“閱讀+”令人耳目一新,重塑了市民對文化生活的體驗方式、對城市資源的感知路徑。
市圖書館舉辦玩轉(zhuǎn)科技活動,激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣;開辦銀齡公益課堂,助力老年朋友在書香中樂享生活;開展“多彩的餃子”手工制作活動,在動手實踐中傳遞節(jié)日的韻味……這些奇妙的轉(zhuǎn)化和混搭的玩法,讓“閱讀+”實現(xiàn)跨界聯(lián)動,使市民深切感受到閱讀本身及其衍生的快樂。
“閱讀+”本質(zhì)上就是基于價值附加、場景延伸重構(gòu)閱讀的產(chǎn)業(yè)鏈。首先是對“閱讀”行為的二次定義,書卷知識如何與大千世界感性關(guān)聯(lián)、想象空間又如何帶來具身美學(xué)體驗?問號指向了怎樣真正去讀懂書、閱讀如何知行合一的核心議題。其次是對“讀者”身份的重新梳理,大眾在掌握讀書方法之后,如何成為知識的主動探尋者,以終身學(xué)習(xí)為工具,在自我進步的同時融入城市發(fā)展。最后是對“閱讀+”消費場景的全新判斷,如何做長做寬圖書的價值鏈,為推動城市發(fā)展由規(guī)模擴張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè)添磚加瓦。
從更深層次看,“閱讀+”也是對閱讀在當代社會價值的再確認。當書籍與城市更加緊密地融合,閱讀就不再是一件在特殊時段特殊空間才能做的特殊的事,而是融入每一個普通人生活日常的真實體驗,它隨處可見,又觸手可及。
“閱讀+”賦予書籍更多的味型,讓我們看到閱讀可以如此生動、文化可以如此親近。當閱讀融入每個人的日常生活,當書頁翻動的聲音與城市發(fā)展的脈搏同頻共振,焦作加快建設(shè)學(xué)習(xí)型城市也就獲得了源源不絕的生命力。
|
||||
| 焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | ||||||||
|
||||||||
|
|