焦作旅游
一甩袖,仿佛揮去千年風(fēng)霜;一聲吟,宛轉(zhuǎn)間道盡悲歡離合。近日,在我市一家劇場,一場別開生面的“傳統(tǒng)戲曲沉浸之旅”體驗(yàn)活動熱鬧舉行。在市文化館文化志愿者與市劇協(xié)骨干會員的引導(dǎo)下,來自湖南湖北的百名游客穿越時空,沉浸式感受傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
與以往“你演我看”的傳統(tǒng)模式不同,本次活動主打“沉浸式體驗(yàn)”。一件精美的蟒袍、一頂華麗的鳳冠,為游客揭開戲曲服飾、妝容和道具背后蘊(yùn)藏的符號學(xué)與美學(xué)密碼。
活動的核心環(huán)節(jié),是讓游客從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”“劇中人”。游客紛紛走上前臺,親身體驗(yàn)戲曲的各個環(huán)節(jié)。
在身段表演學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),數(shù)名游客學(xué)習(xí)水袖的運(yùn)用和旦角的臺步。短暫的學(xué)習(xí),讓大家深切感受和體會到什么叫“臺上一分鐘,臺下十年功”。
最能將現(xiàn)場氣氛推向高潮的是“片段對唱”環(huán)節(jié)。文化志愿者選取了經(jīng)典劇目中耳熟能詳?shù)某,逐字逐句地教唱,并邀請游客上臺進(jìn)行簡單的角色扮演和互動對唱。一時間,劇場內(nèi)“咿咿呀呀”的學(xué)唱聲與歡笑聲交織在一起,來自湖南的游客更是把自己的家鄉(xiāng)戲《湖南花鼓戲》進(jìn)行現(xiàn)場演繹,贏得臺上臺下陣陣掌聲。
文化志愿者表示:“傳統(tǒng)戲曲不是冰冷的展品,它是有體溫、有呼吸、可以互動和感知的活態(tài)藝術(shù)!薄拔覀兘M織開展這樣的活動,就是希望打破藝術(shù)的‘高墻’,讓游客不僅用耳聽、用眼看,更能用手觸摸、用心感受,在親身體驗(yàn)中,讓戲曲的種子在大家心中生根發(fā)芽!
截至目前,這樣的沉浸式體驗(yàn)活動已開展8場,接待了來自廣州、四川、安徽、湖南、湖北等地游客,讓不同地域的游客在欣賞焦作美景的同時,又體驗(yàn)到這里的傳統(tǒng)戲曲文化,真正讓古老的文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中煥發(fā)新的生機(jī)。
記者 趙改玲
![]() |
![]() |
![]() |
| 焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | ||||||||
|
||||||||
一甩袖,仿佛揮去千年風(fēng)霜;一聲吟,宛轉(zhuǎn)間道盡悲歡離合。近日,在我市一家劇場,一場別開生面的“傳統(tǒng)戲曲沉浸之旅”體驗(yàn)活動熱鬧舉行。在市文化館文化志愿者與市劇協(xié)骨干會員的引導(dǎo)下,來自湖南湖北的百名游客穿越時空,沉浸式感受傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
與以往“你演我看”的傳統(tǒng)模式不同,本次活動主打“沉浸式體驗(yàn)”。一件精美的蟒袍、一頂華麗的鳳冠,為游客揭開戲曲服飾、妝容和道具背后蘊(yùn)藏的符號學(xué)與美學(xué)密碼。
活動的核心環(huán)節(jié),是讓游客從“旁觀者”變?yōu)椤皡⑴c者”“劇中人”。游客紛紛走上前臺,親身體驗(yàn)戲曲的各個環(huán)節(jié)。
在身段表演學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),數(shù)名游客學(xué)習(xí)水袖的運(yùn)用和旦角的臺步。短暫的學(xué)習(xí),讓大家深切感受和體會到什么叫“臺上一分鐘,臺下十年功”。
最能將現(xiàn)場氣氛推向高潮的是“片段對唱”環(huán)節(jié)。文化志愿者選取了經(jīng)典劇目中耳熟能詳?shù)某危鹱种鹁涞亟坛,并邀請游客上臺進(jìn)行簡單的角色扮演和互動對唱。一時間,劇場內(nèi)“咿咿呀呀”的學(xué)唱聲與歡笑聲交織在一起,來自湖南的游客更是把自己的家鄉(xiāng)戲《湖南花鼓戲》進(jìn)行現(xiàn)場演繹,贏得臺上臺下陣陣掌聲。
文化志愿者表示:“傳統(tǒng)戲曲不是冰冷的展品,它是有體溫、有呼吸、可以互動和感知的活態(tài)藝術(shù)!薄拔覀兘M織開展這樣的活動,就是希望打破藝術(shù)的‘高墻’,讓游客不僅用耳聽、用眼看,更能用手觸摸、用心感受,在親身體驗(yàn)中,讓戲曲的種子在大家心中生根發(fā)芽。”
截至目前,這樣的沉浸式體驗(yàn)活動已開展8場,接待了來自廣州、四川、安徽、湖南、湖北等地游客,讓不同地域的游客在欣賞焦作美景的同時,又體驗(yàn)到這里的傳統(tǒng)戲曲文化,真正讓古老的文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中煥發(fā)新的生機(jī)。
記者 趙改玲
|
||||
| 焦作網(wǎng)免責(zé)聲明: | ||||||||
|
||||||||
|
|